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【児教専の読み物⑪】保育士の6S・3K・3D(前編)

(2017年8月28日 16:11)

こんにちは。

日本児童教育専門学校の鈴木です。

 

今回のブログでは、“保育士”に焦点を当ててお話しを

させて頂きます。

 

 

保育士さんの印象としては、

“いつも明るく笑顔いっぱいで子どもたちに接している”

といった感じですよね。

泣いている子どもがいれば励ましたり、怒っている

子どもがいればなだめてあげたりと、それこそ

”太陽のような”

存在です。

 

ただそんな保育士さんも私たちと同じように体が疲れて

いたり、日々悩むこともあろうかと思います。

 

にもかかわらず、毎日子どもたちに対して全力で接する

保育士さんは、どのように自己管理をしているのか、

本校実習担当の先生にお話しを聞いてみました。

 

やはり、保育士さんにとって自己管理というのは非常に

大切なようです。

 

保育士さんに限らず、自分自身が疲れていた問題を

抱えていると、周囲との関わりや仕事・勉強にも支障を

きたします。

 

特に小さな子どもを受け入れる存在である保育士さんに

とって、自身のコンディションを維持し続けるというのは、

とても重要になってきます。

 

とは言え、いつでも“レシーバー”として子どもたちを

受け入れ、子どもたちに幸せな時間を

“与え続ける”

保育士さんは、徐々に心身ともに

“枯れて”

きてしまいます。

 

そんな疲れた保育士さんは、睡眠・食事・プライベートを

充実させることで、そこから新たなエネルギーを充電

できるようになります。

 

加えて、子どもだけでなく様々な立場の人たちと接する

機会のある保育士さんは、自己管理の一環として

 

“6S・3K・3D”

 

のチェックを徹底しておこなっています。

 

まず“6S”とは、

 

清潔(健康管理、身だしなみ)

整理(いらないものを捨てる)

整頓(身の回りのものが片付いている)

掃除(自分の部屋だけでなく、目の届かないところまで)

(挨拶、敬語を使う等基本的なマナー)

締め切り(期限を守る)

 

といった項目になります。

 

ここまでは保育の現場だけでなく、一般企業でも

言われていることですが、保育士さんは加えて

“3K”+“3D”

にも気をつけています。

 

~次回に続く~

 

 

日本児童教育専門学校では、保育の現場で使える遊びや

知識を学ぶだけでなく、今の保育教育に至った時代背景や

意味についても、多く学べる機会があります。

 

本校のオープンキャンパスでは、現場を第一に考えた

本校の魅力を感じ頂くことができますので、ぜひご参加

ください。

 

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